Praca wychowawcza
Cała jego praca wychowawcza była przeniknięta treścią społeczną. To są powody, dla których w przeprowadzaniu badań przyjęto za przykład twórczość Makarenki. Dalsze badania w tej pracy nad szczegółowymi elementami wychowania w badanych kolektywach podstawowych domów dziecka i młodzieży ukażą, które elementy wzoru Makarenki sprzyjają u nas rozwojowi wychowania kolektywnego. Badana grupa III Państwowego Domu Dziecka nr 2 w Toruniu mieściła się w filii tego domu przeznaczonego dla chłopców przy ul. Podmurnej nr 4, zaś dom główny dla dziewcząt był przy ul. Bydgoskiej nr 5. Filię nazywano w skrócie Zamek ze względu na zabytkowy charakter tego budynku, dawnego dworku mieszczańskiego. We wrześniu 1955 r. w Zamku były trzy grupy wychowanków: III, IV i V, łącznie 58 osób. Z powodu braku wychowawcy grupę V rozwiązano, a wychowanków przydzielono do grup III i IV; w ten sposób stan grupy III wynosił 32 a IV - 26 osób. W międzyczasie dom opuściło 2 wychowanków z III grupy.
Badania wychowania .