Konflikty między wychowankami
Związku z tym ujemnej opinii D. i M. o przygotowaniu do zawodu wychowawcy i stosunku do tej pracy u L. Po tym ogólnym przedstawieniu struktury grupy III przechodzę do przedstawienia wstępnej charakterystyki jej wycho-, wanków i wzajemnych stosunków między nimi. Wychowanek Leon, lat 18 Sierota. Ma bardzo dużo doświadczeń życiowych i lubi o nich opowiadać. Był w 3 domach dziecka w ZSRR i w 8 domach dziecka w Polsce. Widoczna postawa walki o sprawiedliwość, w obronie słabszych. Lubi opiekować się młodszymi wychowankami; umie z nimi rozmawiać. Ci uważają go za bardzo koleżeńskiego, garną się do niego. W nauce wykazuje uzdolnienia, ale ona go nie pociąga. Często mówi, że nauka nie jest mu potrzebna "...robcciarzem będę". Woli działalność społeczną w domu, który uważa za swój. Wychowanek Emil, l. 18 Sierota. Robi wrażenie nerwowego, zamkniętego. Przyjaźni się z Januszem, do innych wychowanków nie zbliża się. W stosunku do domu - nastawienie konsumpcyjne. Wychowanek Bazyli, l. 18 Półsierota. Matka w zakładzie dla umysłowo chorych. Jest prawie niezauważalny. Pracowity, skupiony. Indagowany przez kolegów w sprawie jego nieuspołecznienia np. przez Leona, mówi: "Chcę pomagać, ale nie będę brał na siebie obowiązków".
Badania wychowania .